Humillar no es integrar: Proponen prohibir novatadas escolares

La iniciativa busca erradicar las novatadas violentas en escuelas, mientras especialistas llaman a fortalecer el acompañamiento familiar para prevenir el suicidio

Escucha nuestra conversación con Alberto Vanegas Arenas sobre la iniciativa contra las novatadas violentas.

IMER Noticias

Las llamadas “novatadas” o pruebas de integración se realizan principalmente al inicio de los ciclos escolares. Sin embargo, de acuerdo con el diputado de Morena en el Congreso de la Ciudad de México, Alberto Vanegas Arenas, algunas han dejado de ser prácticas de bienvenida para convertirse en actos de humillación, intimidación y violencia.

 

“Vemos con preocupación que ya dejan de ser un tema de integración, un tema de bienvenida, de adaptación de muchas y muchos estudiantes y que se convierten ya en prácticas de humillación, de intimidación, de violencia”, señaló.

 

Iniciativa busca regular las novatadas violentas

 

Ante esta situación, Vanegas Arenas presentó una iniciativa para reconocer y prohibir las prácticas que vulneren la integridad física y emocional de estudiantes. Además, llamó a cuestionar aquellas tradiciones que incluyen humillación, intimidación, amenaza o acoso.

 

“Que le corten el cabello a un niño, a una niña, que los pinten contra su voluntad, pues son actos de intimidación, de violencia, de humillación que tenemos que poner sobre la mesa”, afirmó.

 

Asimismo, el diputado mencionó el caso de Juan Francisco Espinosa, quien buscaba ingresar al equipo de fútbol americano de Pumas CU. Durante una novatada, fue bañado con pintura y expuesto al sol. Terminó hospitalizado con quemaduras de segundo grado, por lo que Vanegas Arenas consideró necesario erradicar estas prácticas.

 

La iniciativa propone reformar la Ley de Educación y la Ley para la Promoción de la Convivencia en el Entorno Escolar. El diputado explicó que el término “novatada” no está contemplado actualmente en la legislación y planteó reconocer las prácticas que impliquen violencia, sometimiento, peligro o humillación.

 

“Reconocemos a las novatadas como acciones en el entorno escolar que pueden constituir violencia, sometimiento, peligro, humillación que pueden dañar la integridad física, emocional, social de los estudiantes y al mismo tiempo estamos prohibiendo este tipo de prácticas”, sostuvo.

 

Autoridades y familias, clave para prevenir la violencia

 

Además, Vanegas Arenas llamó a las autoridades educativas y a las asociaciones de madres y padres de familia a trabajar mediante la educación, talleres y cultura para erradicar las novatadas violentas. Subrayó que combatir estas prácticas es una responsabilidad del conjunto de la sociedad.

 

Para generar confianza entre las juventudes, el diputado consideró necesario hacer públicas estas prácticas y facilitar que las víctimas puedan denunciarlas. Como antecedente, mencionó un caso ocurrido en la Escuela Normal Rural Carmen Serdán, en Puebla, que derivó en la Recomendación 13/2025 de la Comisión de Derechos Humanos de esa entidad.

 

“Tiene que ver con un asunto de la sociedad en su conjunto para reconocer que este tipo de prácticas que lesionan, lastiman, vulneran los derechos humanos de las personas”, señaló.

 

Finalmente, el diputado llamó a sustituir las novatadas violentas por actividades de integración, juegos didácticos y bienvenidas legítimas que reconozcan la diversidad de niñas, niños y jóvenes.

 

Fortalecer el acompañamiento familiar

 

Por otro lado, la Universidad Autónoma de Querétaro realizó una campaña de prevención del suicidio dirigida a madres, padres y responsables de crianza. Jennifer López Nava, responsable de la Escuela para Padres, Madres y Tutores (Epamat) de la Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro, explicó que busca brindar herramientas para identificar señales de alerta y fortalecer la comunicación con adolescentes.

 

“Lo que necesitamos aquí es un trabajo de acompañamiento. Y no nada más en un acto de que si los papás identifican que hay algo que los puedan llevar a terapia o al psiquiatra, más allá de una terapia, necesitamos ese acompañamiento familiar”, afirmó.

 

Además, la especialista señaló que es necesario generar espacios de confianza y quitar el tabú sobre el suicidio mediante el trabajo conjunto entre familias, docentes y profesionales de la salud. También destacó la importancia de acompañar a los adolescentes y buscar apoyo profesional cuando sea necesario.

 

“Tenemos que juntar el equipo de salud, de salud física, de salud mental, de la docencia, de los padres de familia precisamente para quitar esos tabús”, expresó.

 

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