La filósofa Sayak Valencia advierte que las plataformas digitales favorecen la difusión de discursos antiderechos entre las juventudes y plantea fortalecer la alfabetización digital para fomentar el pensamiento crítico.
Escucha nuestra conversación con Sayak Valencia sobre el avance de los discursos antiderechos en redes sociales.
IMER Noticias
La filósofa y especialista en temas de género, Sayak Valencia, advirtió que los discursos antiderechos y de corte reaccionario han encontrado en las plataformas digitales un espacio de difusión cada vez más efectivo, especialmente entre las juventudes, debido a la influencia de quienes controlan estos medios de comunicación digital.
En entrevista para IMER Noticias, la académica explicó que este fenómeno no debe entenderse como una serie de hechos aislados, sino como parte de un proceso político y cultural de largo plazo que ha cobrado fuerza en los últimos años mediante el uso de nuevas tecnologías y redes sociales.
«Estos son procesos largos que por lo menos tienen 50 o 60 años y que estamos llegando a ellos de manera muy cruenta ahora, pero que sí están acompañados de una agenda regresiva y directamente antiderechos», afirmó.
Valencia señaló que muchas personas consumen este tipo de contenidos sin pertenecer necesariamente a grupos extremistas. Sin embargo, explicó que existe lo que denomina una «sensibilidad regresiva», una forma de pensamiento conservador que aprovecha discursos relacionados con el cambio y el progresismo para difundir ideas contrarias a los derechos humanos.
Asimismo, consideró indispensable analizar quiénes son los propietarios de las plataformas digitales y cuáles son las agendas que impulsan, ya que, dijo, estos espacios influyen directamente en la construcción de la opinión pública y de las sensibilidades sociales.
«El lenguaje es propiedad de todes y por tanto podemos transformarlo y el lenguaje tiene una capacidad de influencia enorme como lo hemos visto, pero sí es necesario darnos cuenta de a quién pertenecen estos medios de difusión de información o estos medios de producción de sensibilidad, porque básicamente la agenda no está oculta, estamos en muchos casos apoyando directamente a personas y proyectos eh antiderechos, pero también incluso fascistas», sostuvo.
La especialista afirmó que las juventudes se han convertido en uno de los principales objetivos de estos discursos debido a su papel histórico como agentes de cambio social. Además, advirtió que niñas, niños y adolescentes permanecen expuestos durante largas horas a contenidos en internet sin contar con herramientas suficientes para analizarlos de manera crítica.
Ante este panorama, propuso fortalecer la alfabetización digital desde las escuelas para que las nuevas generaciones aprendan no solo a utilizar las tecnologías, sino también a interpretar la información que reciben y desarrollar un criterio propio.
«Yo creo que en las escuelas debería haber una clase de alfabetización digital, porque el prohibicionismo no va a resolver las cosas, solo las va a aumentar», expresó.
Finalmente, Valencia consideró que, pese a la difusión de estos discursos, aún es posible fortalecer el pensamiento crítico entre las juventudes mediante el diálogo, el acompañamiento y el respeto a los derechos humanos, en lugar de recurrir a posturas regresivas o excluyentes.
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